5月6日，物理与学院机关举办学习贯彻十八届六中全会精神暨加强和改进学院党建和思想政治工作研修活动，学院机关全体党员和管理干部共18人参加，党委书记杨光暐主持会议。他指出，今年是学院党委全面贯彻落实十八届六中全会精神和全国高校思政会议精神的关键一年，要把加强和改进党建和思想政治工作作为学院工作的重中之重，扎扎实实抓党建，凝心聚力促发展。机关党支部要切实发挥好“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”的作用，不断探索创新支部建设，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来。要在学院党支部建设中带好头，起到示范作用。

杨光暐要求全体机关同志要紧贴工作实际，坚持问题导向，结合新形势下高校思政工作的特点，围绕高校如何破解“德智分离，知行不一”，以及如何有效激发党支部工作活力，激励党员模范作用发挥等问题积极建言献策。要按照学院党委提出的“党建+”工作模式，思考如何有效提升学院党建工作的规范化、科学化、制度化水平。他希望大家坚持问题导向，谈思路、提方案，结合实际工作进行研讨。

研修活动从早上八点一直延续到中午十二点半，与会人员依次发言，热烈讨论。大家结合实际谈问题，科学辩证出对策，在党建和思想政治工作、人才培养、学院文化建设、师德建设与教师思想政治教育等方面谈问题、谈思路、想对策，形成许多共识。

在思想政治工作如何破解“德智分离、知行不一”的问题上，有同志谈到，“学而时习之不亦悦乎”的“习”在古汉语中一般指“实习、实践”，所以原义应为“学了知识，经常拿出来实践，会很有成就感”。这与王阳明强调的践行是一致的。推进德智、知行合一，最有效的方法就是授大慧以引德，授大知而践行。主要从三个途径：用真实故事讲广义知识，扩展学生视野和因材施教。

也有同志提出，推进德才兼备、知行合一要两手抓。教学方面：课堂建设要用心、教案设计要走心、教师自身要专心；学生工作方面：基本环节要发力、第二课堂要给力、网络思政要借力。

在党建工作方面，大家认为，要将“党建+”理念融入育人全过程，实现党建工作与业务工作、组织生活与事业发展、思想政治教育与党员个体思想修养的深度融合，同时要保持对不愿入党人员思想动态的关注并进行反思。在落实方面，党建工作的每项要求都要以具体活动为抓手。以学生党建为例，本科高年级以‘党员先锋论坛’为载体，明确要求，进行考核评价；低年级以‘马列自学小组’为载体，跟宿舍和教师党员结合起来，形式上丰富起来。

在人才培养方面，有同志提出教育培养目标要脚踏实地，以学生群体的认同、接受和理解为出发点进行项目设计，“大学生俱乐部”之所以大热，就是因为它是以共同兴趣为出发点成立的。另外，体验式的‘志愿活动’应多开展，鼓励师生共同参与。

有同志认为在教育过程中要发挥传统文化对思想政治教育的积极作用，挖掘传统文化中蕴涵的丰富教育资源和方法，融入国学基础和高雅艺术。有同志认为，辅导员做好思想政治工作要有三种“气”，正气：以思想魅力来引导学生；底气：以丰富知识储备来教育学生；地气：以亲和力量来感染学生。

在师德建设方面，有同志提出要统一思想，加强培训，开展形式多样的主题活动；要树立标杆，强化榜样作用，注重培育、树立、宣传、推广教师中的先进人物、先进经验；要不断完善机构机制，明确管理机构，完善制度建设，推广“青年教师沙龙”理事会模式，促进自我管理、自我培训、互助提高。

在教师思想政治教育方面，有同志表示要根据教师发展需要、学院定位和特色，加强教师思想政治教育的分类指导，探索教学型、教学科研型、管理人员和辅导员等不同群体的思想政治教育模式，着重培养教师的人文素养和文化底蕴，增强教师的感召力和亲和力。

“研修活动搭建了很好的学习交流平台，促进大家在工作之外能进行理性思考和分析。”机关支部书记马富强在会后谈到，“我感觉，研修活动营造的畅所欲言的氛围，使个人思想迸出了火花，不同思想产生了碰撞。会后支部同志们互相交流不断，纷纷表示在研修活动中多次有眼前一亮的感觉，对下一阶段工作更有信心了，思路也更明确了。”

“理论联系实际是我们党的优良作风，面对新形势，应对新挑战，需要我们加强学习，相互借鉴，不断克服本领恐慌。” 学院团委书记靳振华说，“今天的活动既研讨了工作，又加强了交流，使我受益匪浅，老师们的许多观点和见解给予我很大教育和启发。希望能够更多参加这样的研讨，不断看齐，不断提高，将思想的认识转化为工作的落实。”

此外，作为研修活动的重要成果，形成了下一步一系列的工作安排和工作制度。一是初步形成了《物理与学院党委加强和改进党建与思想政治工作的方案》、《物理与学院党委关于加强党支部建设的实施意见》、《关于推行学院师德建设443工作模式的实施意见》、《教师党员参与大学生俱乐部活动的实施意见》等工作文件和指导意见；二是结合与会人员的发言稿和观点，以发言摘编、编印文集、推荐发表等形式，加强宣传力度。三是结合新时期学院党建和思想政治工作面临的形式和任务，学院党委自筹经费，设立研究课题及子课题，机关同志积极参与，着力破解高校“德智分离、知行不一”等问题，凝练成果，加强理论对工作实践的指导。

本次研修活动既是研讨工作，也是探索搭建学习研究的平台，机关干部带头开展学习研究，引导和推动学院内部形成良好的学习研究之风。据悉，学院党委将结合本次研修活动的成果，下一步在全体党支部书记范围继续开展思想政治教育研修活动，陆续扩展到各党支部，从而促进学院内部形成“思想政治工作大讨论”的浓厚氛围，提升学院党建和思想政治教育工作水平。